I PROGETTI 

I Progetti educativi rispondono in modo flessibile alle  esigenze di una società complessa, favoriscono l’espansione del curricolo per realizzare un sistema educativo integrato di cui gli studenti sono protagonisti, creano occasioni di ricerca, incontro, dialogo tra le componenti della scuola, il  territorio e nuove figure professionali. E’ evidente il loro valore formativo, che, peraltro, anche sul piano della didattica, introduce innovazione e ricerca interdisciplinare grazie anche all’ausilio mirato e guidato delle nuove tecnologie.

I Progetti, programmati dai Consigli di  classe o in sede di Dipartimento Disciplinare ed approvati dal Collegio dei docenti, potranno essere realizzati solo  se ci sarà la necessaria copertura finanziaria.
 

  1.  PROGETTO ACCOGLIENZA.

    Il Progetto Accoglienza, articolato nelle competenze matematiche e linguistiche di base, intende facilitare l’inserimento e l’apprendimento degli alunni che provengono dalla scuola media; ridurre l’insuccesso scolastico, fornire strumenti adeguati per un consapevole orientamento o riorientamento  degli studenti.(Referente profssa A.Canali)
     
  2. PROGETTO  Alternanza scuola  lavoro

     Il progetto prevede  la attivazione di un rapporto più stretto e funzionale fra scuola e mondo del lavoro, con la conseguente possibilità, per studenti frequentanti gli Istituti Superiori, di accedere ad esperienze lavorative guidate in settori produttivi congruenti con la loro formazione scolastica;
    (Referente profssa M.Maggini)
     
  3. CERTIFICAZIONE COMPETENZE LINGUISTICHE :

    Trinity       La scuola offre la possibilità di certificare le competenze linguistiche acquisite attraverso l’esame con gli enti certificatori individuati dal M.I.U.R. : per gli alunni che intendono affrontare gli esami di certificazione del livello di competenza linguistica secondo gli standard definiti dal Consiglio d'Europa viene garantito il tutoraggio volto a consentire la partecipazione alla prova.
    Per quanto concerne la certificazione per la lingua inglese la Scuola si avvale del  Trinity College,  che offre la possibilità di accertare le competenze e orali e scritte attraverso prove diversificate. Le prove scritte sono  di nuova istituzione rispetto agli anni precedenti e si presentano,  per questo motivo,  innovative e molto vicine alla realtà della vita.
    Progetto Trinity (certificazione competenze lingua inglese): (referente prof.    ssa Rita Vatteroni)

     
  4. PROGETTO CLIL (Content and Language Integrated Learning)

     Il progetto prevede, per l’anno scolastico 2010/2011, l’effettuazione di almeno un modulo CLIL in tutte le classi prime dell’Istituto, ovvero all’insegnamento di una o più discipline curricolari in lingua inglese.(Referente  Prof. F. Battistini)

     
  5. PROGETTO PIANETA GALILEO:  C’era una volta un fiore........... le erbe della nostra terra dall’uso popolare alla classificazione scientifica

    Il progetto prevede alcune lezioni teoriche a scuola e alcune uscite sul territorio finalizzate a riconoscere le specie vegetali utilizzando appositi software. È prevista inoltre la costruzione di un erbario da parte dei ragazzi e la valorizzazione dell’erbario Ferrarini proprietà della scuola mediante un seminario con esperti.     Oltre a valorizzare la ricerca scientifica sul territorio il progetto intende iniziare il recupero dell’importante giacimento culturale rappresentato dall’Erbario Ferrarini (di proprietà della scuola) patrimonio oltre che della scuola dell’intera comunità locale in modo da stimolare l’attenzione e il rispetto per la scienza come componente essenziale del patrimonio culturale dell’individuo e della comunità
    (Referente      Prof. Fabio Frigeri)

     
  6. PROGETTO COPPA MARCONI 2011.

    Il progetto è rivolto agli studenti delle scuole medie inferiori del comune di Carrara, con lo scopo di promuovere sia lo studio della matematica , che il proseguimento degli studi con l’iscrizione al Liceo scientifico per l’approfondimento di tutte le materie scientifiche.
    (Referente      Prof. Rosaria Vatteroni)

     
  7. PROGETTO: CREATIVAMENTE

    E’ un progetto di prevenzione alle dipendenze, svolto in collaborazione con la A.S.L. n.1 Toscana e l’ARCI di Carrara, basato sui seguenti punti di forza:
    • Visione del mondo fondata su un approccio scientifico e scevra da ogni giudizio morale
    • Utilizzo delle tecniche della peer education
    • Metodo di apprendimento interattivo e partecipativo
    • Pratica di relazioni orizzontali
    • Interazione caratterizzata da simmetria, eguaglianza, complementarietà, mutuo controllo
     (Referente prof.ssa S. Figaia)

     
  8. PROGETTO “..e uscimmo a riveder le stelle”
    All’interno della manifestazione Pianeta Galileo 2010-2011 il progetto didattico-divulgativo di astronomia è rivolto a tutti gli studenti delle scuole medie inferiori e superiori del distretto scolastico di Carrara ed ai cittadini interessati alle discipline astronomiche. Tale progetto, che si avvarrà della collaborazione di docenti esperti  e del Gruppo Astrofili Massesi, si prefigge di diffondere,in particolare  presso i giovani, le conoscenze base dell’astronomia  osservativa e teorica.

     
  9. PROGETTO ECDL  (European Computer Driving Licence) (attività pomeridiana opzionale ex. Legge 133)

    I corsi sono volti al conseguimento della “Patente europea di guida del computer": si tratta di un certificato, riconosciuto a livello internazionale, attestante che chi lo possiede ha l'insieme minimo delle abilità necessarie per poter lavorare col personal computer - in modo autonomo o in rete - nell'ambito di un'azienda, un ente pubblico, uno studio professionale ecc. Il programma della patente europea del computer è sostenuto dall’ Unione Europea, che l'ha inserito tra i progetti comunitari diretti a realizzare la Società dell'Informazione. 
     Referente Profssa. L.Ciancio.
     
  10. PROGETTO: EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’

    I giovani sentinelle della legalità in collaborazione con l’Associazione Capponnetto
    E’ un Progetto di Educazione alla Legalità finalizzato ad una maggiore incidenza dei giovani sulle politiche di trasformazione del tessuto sociale e urbano.
    Si propone le seguenti finalità:
    • Acquisizione di uno spazio di visibilità e di ascolto, in modo da rapportarsi in modo critico e diretto con le istituzioni
    • Maturazione della coscienza del territorio in cui vivono come bene di tutti e quindi da difendere.
    • Acquisizione della capacità di rapportarsi anche con ragazzi di altri contesti, attraverso l’utilizzo dei nuovi strumenti di comunicazione, la creazione di una rete telematica di collegamento, di discussione, di elaborazione e di alleanza fra i giovani.
     (Referente prof.ssa S. Figaia)

     
  11. PROGETTO EDUCAZIONE ALLA SALUTE

    Il Progetto di Educazione alla Salute si sviluppa attraverso l'organizzazione di attività interdisciplinari o disciplinari, tenute in orario curricolare o extra curricolare; si avvale in genere dell'intervento di esperti, reperiti tra il personale reso disponibile dall’A.S.L. di Massa Carrara sulla base di un'intesa appositamente stipulata, e di associazioni di volontariato o professionali.
    Obiettivi:
    - Accrescere la consapevolezza di sé, in ordine alla conservazione e miglioramento del proprio stato di salute.- Formare rappresentazioni corrette dei problemi, svelando eventuali distorsioni- Assumere un atteggiamento di responsabilità nei confronti della propria salute- Considerare la salute personale come una risorsa socialmente spendibile- Stimolare l’assunzione di decisioni e comportamenti conseguenti.- Favorire il successo formativo (Referente      Prof. Stefania Figaia)

     
  12. PROGETTO: EDUCAZIONE STRADALE

    L’educazione stradale viene ritenuto un importante momento di prevenzione dell’infortunistica e di formazione per i futuri utenti della strada, affinché siano più consapevoli dei rischi collegati alla circolazione e maturino un atteggiamento positivo verso la sicurezza.
    L’obiettivo prioritario è quello di rendere la strada un ambiente vivibile anche e soprattutto per le utenze più deboli: pedoni, bambini, anziani.
    Il progetto si avvale dell’organizzazione di diversi incontri di formazione con operatori dell’ACI e con rappresentanti del Corpo della Polizia stradale e della Guardia di Finanza.
     (Referente prof.ssa F.Galeotti)

     
  13.  PROGETTO GARE MATEMATICA E FISICA.

    Il Progetto è rivolto agli studenti del Liceo attraverso lezioni frontali, discussioni collettive e problem solving, gare di allenamento con l’obiettivo di consentire  agli stessi la partecipazione a gare varie di matematica e di fisica (Olimpiadi di Matematica,  Olimpiadi di Fisica, Campionati internazionali di Giochi di Matematica  organizzati dall’Università Bocconi, Kangourou di Matematica organizzati dall’Università di Milano, stages organizzati dalla Scuola Normale Superiore di Pisa). 
    (Referente      Prof. Giuseppe Pezzica).

     

  14. PROGETTO: GARE DI FISICA:

    Progetto rivolto a tutti gli studenti del liceo con l'obiettivo di:  a)     partecipare alla fase locale delle Olimpiadi di Fisica  b)    partecipare alla fase interprovinciale che si terrà a Viareggio 3- eventualmente partecipare alla fase finale nazionale.(Referente prof.ssa R. Vatteroni)

     

  15. PROGETTO:  INVITO AL TEATRO
     Il progetto “Invito a Teatro” in linea con una tradizione ormai consolidata del nostro liceo, offre agli alunni la possibilità di assistere gratuitamente  agli spettacoli della stagione di prosa del teatro Garibaldi.
    Si pone l'obiettivo di offrire, attraverso la fruizione di un linguaggio artistico "altro" e ""alto", l'occasione di riflettere e di divertirsi, di ironizzare e drammatizzare le contraddizioni dell'animo umano e in questo modo arricchire la propria dimensione identitaria.
    (Referente prof.ssa S. Figaia)

     

  16. PROGETTO: La memoria presente la memoria negata
    ‘Repressione del dissenso'
    In continuità con la linea che il Liceo Scientifico "G. Marconi" segue da anni, il nostro istituto ha in programma per l'anno in corso, lo sviluppo di una tematica di particolare importanza dal punto di vista storico, ossia il rapporto tra l'universo concentrazionario e la dissidenza politica. Il progetto prevede una serie di attività didattiche che inizierà, come sempre, con la visita al campo di sterminio di Mauthausen(6-7 dicembre 2011).
    (Referente prof. A.Raffi)

     

  17. PROGETTI INTERNAZIONALI (Referente Prof. F.Battistini)

    Gli obiettivi principali che le attività di internazionalizzazione si propongono di raggiungere sono:
    • l’apertura verso orizzonti diversi fornita da altre culture ,
    • l’abitudine ad esaminare punti di vista diversi ed a metterli a confronto.
    Attività previste:
    Paternariato Multilaterale Comenius “BE GLOBALLY AWARE” (Referente Prof. F.Battistini)
    Scambio Carrara-Chicago       (Referente Prof.ssa I-Giannoni),


     
  18. PROGETTO  SCUOLA E VOLONTARIATO

    Progetto che si propone di contribuire a formare i giovani a:·        
    - La cittadinanza attiva intesa come partecipazione del singolo alla creazione di un contesto sociale entro cui situare il proprio progetto di vita
    - La solidarietà intesa come stile di vita comprensivo dell’altro
    - Il bene comune
    Offre inoltre l’opportunità di
    - ampliare la conoscenza del proprio territorio, con i problemi presenti, insieme alle risorse per affrontarli
    - approfondire la conoscenza diretta di un aspetto della realtà socio-ambientale del nostro territorio
    - iniziare ad operare in modo concreto, promuovendo negli studenti lo sviluppo di una identità personale positiva ed un uso positivo del proprio tempo libero.Si intendono promuovere incontri con associazioni del volontariato che agiscono sul territorio e stimolare il protagonismo giovanile attraverso azioni concrete di solidarietà.
     (Referente prof. Lucia Codega)

     
  19. PROGETTO TEATRO ALLA SCALA
    Il "Teatro alla Scala" di Milano da anni offre una importante occasione per avvicinare un pubblico giovane alla cultura musico-teatrale.

    Ai ragazzi delle scuole superiori, il Teatro alla Scala offre la possibilità di assistere non solo agli spettacoli inseriti nell'iniziativa Invito alla Scala, ma anche a tutte le date fuori abbonamento presenti nel cartellone della Stagione.
    Gli spettacoli proposti sono collocati all'interno di percorsi culturali creati ad hoc, allo scopo di rendere consapevole la partecipazione dei giovani spettatori e di offrire loro la possibilità di conoscere e apprezzare ciascuno dei generi teatrali rappresentati nel cartellone scaligero.
    Il nostro istituto, da quest'anno, ha deciso di accogliere questa importante occasione.    (Referente prof. Mario Bracci)